護(hù)工自白三位老人教會(huì)我的照護(hù)與尊嚴(yán)合理需求,怎么去做
護(hù)工自白三位老人教會(huì)我的照護(hù)與尊嚴(yán),怎么去做
loading...
第一次進(jìn)張奶奶家基礎,開門就聞到股潮味,看到她蹲在衛(wèi)生間門口,懷里揣著條濕內(nèi)褲形式,后背靠著門研究與應用,看到我就慌張說“你先出去效高化,我自己能洗……”我在門外站了十分鐘初步建立,聽見水聲和一聲重響綜合運用,推門一看她摔倒在地,手里還攥著塊肥皂的方法。扶來時(shí)她盯著我胸前工作證嘆氣“以前我在街道辦效果較好,現(xiàn)在連條褲子都穿不好了……”眼淚砸在我手背上重要的意義,燙得是真心的,真是讓人心疼等多個領域,我跟你說,啥都不是光看表面產品和服務。
我做護(hù)工第三年應用擴展,照護(hù)過偏癱的劉老師、獨(dú)居的李大爺增多、和癡呆的趙奶奶活動上。劉老師有ADL評估里明確的偏癱,家里裝了攝像頭進一步推進,兒子天天遠(yuǎn)程盯著導向作用,可連個(gè)扶手都沒有,他每次從沙發(fā)挪到輪椅都靠茶幾慢慢蹭應用的選擇,胳膊淤青不斷十大行動。李大爺住三樓無電梯,靠退休金省吃儉用背景下,等快遞就是想聽人說句話綜合措施;趙奶奶總喊去接孫子,口袋里掏出十年前的糖紙塞給我自然條件,說“他放學(xué)了”設計標準,我握著那糖心里一緊,好家伙力量,真讓人碎我有所應。
行業(yè)短缺是硬傷,國家長期照護(hù)人才缺口數(shù)百萬深入實施,護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理做得不夠至關重要,培訓(xùn)里教我們怎么防褥瘡、翻身研究進展、配藥無障礙,但缺少感官刺激療法和心理支持訓(xùn)練。咱們常遇到的現(xiàn)實(shí)是攝像頭能看見跌倒快速融入,不能替代陪護(hù)認為;遠(yuǎn)程視頻能記錄出入,不能攔住孤獨(dú)增強。你說重要意義,光有技術(shù)夠嗎?我才不信呢更加廣闊,心里頭的空洞沒人填規劃。
日常里我做的“傻事”其實(shí)是專業(yè)給劉老師做康復(fù)訓(xùn)練提高、幫李大爺裝視頻通話軟件、給趙奶奶買布娃娃做認(rèn)知刺激進入當下。培訓(xùn)老師說過紮實,失能老年人需要綜照護(hù)方案,既要提升軀體功能新體系,也要防社交隔離投入力度。講真,有時(shí)一句讀書聲比高檔設(shè)備更管用不難發現,真心的貢獻法治,別小看了陪伴這事兒。
有一回半夜李大爺發(fā)燒發展需要,給他兒子打七遍沒人接攻堅克難,我騎著車去藥店買退燒藥,擦拭降溫顯示,屋里冷冷清清的雙向互動,等到兒子第二天來,他先問我“沒亂花媽錢吧創新能力?”那一刻我覺得社會(huì)的衡量尺度真奇怪新品技,真是讓人氣不過。我跟你說廣度和深度,尊嚴(yán)和醫(yī)療并不沖突深入交流,兩樣都要。
十年內(nèi)我 ...
行業(yè)短缺是硬傷臺上與臺下,國家長期照護(hù)人才缺口數(shù)百萬,護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理做得不夠技術發展,培訓(xùn)里教我們怎么防褥瘡集聚效應、翻身、配藥重要手段,但缺少感官刺激療法和心理支持訓(xùn)練互動講。咱們常遇到的現(xiàn)實(shí)是攝像頭能看見跌倒,不能替代陪護(hù)像一棵樹;遠(yuǎn)程視頻能記錄出入過程中,不能攔住孤獨(dú)。你說能運用,光有技術(shù)夠嗎達到?我才不信呢,心里頭的空洞沒人填。
日常里我做的“傻事”其實(shí)是專業(yè)給劉老師做康復(fù)訓(xùn)練蓬勃發展、幫李大爺裝視頻通話軟件特點、給趙奶奶買布娃娃做認(rèn)知刺激。培訓(xùn)老師說過重要性,失能老年人需要綜照護(hù)方案又進了一步,既要提升軀體功能,也要防社交隔離服務機製。講真貢獻力量,有時(shí)一句讀書聲比高檔設(shè)備更管用,真心的 ...